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Werken macht Spass!!

• Zum Fach Werken
  • Werken in der Grundschule
    • Stellung des Faches
    • Rahmenplan im Wortlaut
      • Rahmenplan Grundschule - Inhaltsverzeichnis
        • Unbenanntes Dokument
        • Rahmenplan_010804.pdf
        • Vorwort
        • Herausgeber / Impressum
        • 1.1 Grundlegende Bildung
          • 1.2 Ziel des Lernens: Handlungskompetenz
          • 1.3 Standards
          • 1.4 Gestaltung von Unterricht
          • 1.5 Inhalte
          • 1.6 Leistungsermittlung, Leistungsbewertung und
          • 1.7 Qualitätsentwicklung und -sicherung
        • Der Beitrag des Faches zur Bildung und Erziehung
        • 3 Standards
        • Gestaltung von Unterricht – fachdidaktische Ansprüche
        • 5.1 Übersicht über die Themenfelder
          • Gestaltung von Unterricht – fachdidaktische Ansprüche
          • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt – Bauen
          • Entwickeln, Montieren und Nutzen von technischen Objekten
          • Warten und Pflegen technischer Objekte
          • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt – Bauen
            • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt – Bauen
            • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt – Bauen
            • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt – Bauen
            • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt – Bauen
          • 5.3 Anregungen für fachübergreifende und fächerverbindende
            • Herstellen von Gebrauchsgegenständen
            • Erkunden und Gestalten der bebauten Umwelt
            • Entwickeln/Montieren und Nutzen von technischen Objekten
            • Warten und Pflegen technischer Objekte
        • Gestaltung von Unterricht – fachdidaktische Ansprüche
    • Lehrerhandreichung
      • Zur Systematik des Faches Werken
      • Zu Unterrichtsmethoden
      • Zur Bewertung
        • Ziel und Funktion von Bewertungen
        • Ziel und Funktion einer Bewertung von Schülerleistungen
        • Neue Seite 1
          • Voraussetzungen
          • Praktisch - gestalterische Tätigkeit
            • Sachgerechter Einsatz von Materialien
            • Werkzeuge und Geräte
            • Planen der Herstellung von Produkten
            • Herstellen des Produktes
          • Praktisch - technische Tätigkeit
            • Bauen (statisch - konstruktiv)
            • Kennen und Nutzen techn. Sachverhalte
            • Bewegung erzeugen und optimieren
            • Wirkungen des Stromes
            • Übertragen von Informationen
            • Nutzen, Warten und Pflegen techn. Geräte
            • Lösen komplexer Aufgaben
        • Unterrichtsbegleitende Beobachtung
          • Neue Seite 2
          • Beobachten und Bewerten in Kl. 3/4
    • einige Belegarbeiten
      • Funktionsfähige Modelle
        • Inhalt
          • knorreinleitung.html
          • knorrvorueberlegung.html
          • knorrvorplanung.html
          • knorrschemaskizze.html
          • knorraufbauundfunktion.html
          • knorrstatischundformge.html
          • knorrstueckliste.html
          • knorrarbeitsplan.html
          • knorrfachdidaktisch.html
          • knorrvarianten.html
          • knorrzusammenfassung.html
          • knorrliteratur.html
          • LKW im Photo
      • Modelle im Grundschulunterricht
        • Inhalt
          • Stundenplanung
          • Ausgangsmaterial
          • Arbeitsdurchführung
          • Ziele und didaktische Funktionen
          • Photo des Transporters
          • Der Bauplan
          • Download
  • Werken in der Jahrgangsstufe 5/6
    • Allgemeine Hinweise
      • Ziele
      • Leitlinien
        • Farbgrafik
    • Rahmenplan im Wortlaut
      • Inhaltsverzeichnis
        • Die Orientierungsstufe ...
          • Aufgaben und Ziele des Faches
          • Kompetenzen
          • Unterrichtsgestaltung
          • Gewaltprävention
          • Neue Medien
          • Beschreibung der Lernentwicklung und Bewertung
          • Projekte
        • Der Beitrag des Faches Werken ..
        • Zum Unterricht im Fach Werken
          • Aufgaben und Ziele des Faches
          • Hinweise zur Unterrichtsgestaltung
          • Handlungsoreintierung im Werkunterricht
          • Binnendifferenzierung
          • Didaktische Grundsätze
        • Fachplan
          • Verbindliche Sach- und Handlungsbereiche
            • Neue Seite 1
            • Produktgestaltung
              • Einfache Produkte aus Holz / Holzwerkstoffen
              • Produkte aus unterschiedlichen Werkstoffen
            • Bauwerke
            • Modelle von techn. Objekten
              • Bauen von Modellen zur Übertragung von Bewegungen und deren Analysierung
              • Bauen von Modellen zur Bewegungsumformung
              • Bauen und Untersuchen elektrotechnischer Grundschaltungen
              • Entwickeln, Bauen und Untersuchen von Anlagen zur Information und Kommunikation
          • Ergänzende Sach- und Handlungsbereiche
            • Transport- und Verkehrsmittel
            • Textiles Gestalten
            • Das Fahrrad
            • Bauen und Wohnen
        • Fachübergreifende Sach- und Handlungsbereiche
        • Bewertung und Zensierung
        • Anhang - Grundausstattung
    • Allgemeine Hinweise
      • Methoden
        • Probleme
        • Neue Seite 1
        • Lehrerdemonstration
      • Bewertung
        • Schulrecht
          • Schulgesetz M/V
          • Mitteilungsblatt 10 / 94
        • Bewertungsbeispiel 1
        • Bewertungsbeispiel 2
        • Elternbrief
        • Beispiel: Bewertung von Brücken
  • Beispiele, Unterrichtsmaterialien
    • Werkstoffe
      • Holz
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        • Holzwerkstoffe
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        • Informationsblätter
          • Arbeiten des Holzes
            • Ausdruck
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          • Bedeutung
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            • Ausdruck
        • Internetadressen zum Thema Holz
      • Kunststoffe
        • Thermoplast
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        • Bedeutung
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      • In der Grundschule
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      • Verweise
    • Projekt Marionette
      • Beispielphotos
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          • Schrittfolge für eine dreidimensionale Marionette
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      • Lehrerweiterbildung
        • Bild1
        • Bild 2
        • Bild 3
    • Dreidimensionale Modelle
      • Werkraum in 3d
      • Produktgestaltung
        • Bürorolle in 3d
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        • Kerzenständer in 3d
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        • Stadt in 3d
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        • Gewächshaus in 2d
        • Räucherhaus in 3d
      • Transport
        • Strandsegler in 3d
        • Boot mit "Gummimotor"
        • Straßenwalze in 3d
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      • Modelle techn. Objekte
        • Karussell in 3d
  • Bilder aus dem Unterricht
    • Verschiedene Brücken
    • Brücke nach Vorgaben skizzieren
      • Bild 1
      • Bild 2
• Computer
  • Einsatzmöglichkeiten des Computers
    • Themenbezogene Beisp.
    • Schreiben
      • Menüs und Symbole im Vergleich
        • Menüs und Symbole am Beispiel MS Works
          • Einfügen
            • Zeichnung
              • Zurückkehren
          • Datei
          • Symbole
            • Schriftarten
            • Öffnen
      • Wichtige Techniken
        • Kopieren / Verschieben über die Zwischenablage
        • Tabulatoren und Einfügen von Tabellen
        • Nutzung der Wörterbücher
        • Formatvorlagen in Anwendung
        • Allgemeines zu Formatierungen
        • Sonderzeichen und nicht druckbare Zeichen
        • Einzüge und Aufzählungen
      • Beispielprogramme
        • MS Works
        • MS Word
        • SUN StarOffice
        • KWord
        • Open Office
      • Beispieltexte aus dem Werkunterricht
        • Formatierungsübung
          • Schriftgröße
            • Format - Menü
              • Aufzählung
                • Anpassung
        • Fehlertext zur Korrektur
        • Zeichnungen in Texte einfügen
          • Einfügen einer einfachen Zeichnung
            • Das Zeichenprogramm
              • Bearbeiten / Kopieren
                • Zoom
                  • Kopieren / Raster
                    • Schalter ergänzen
                      • Raster aus
                        • Skizze fertig
                          • Rückkehr zum Text
          • Am Beispiel Open Office
            • Zeichnung in Text einfügen
        • Tabulatoren bei Arbeitsablaufplänen
        • Tabellen bei Arbeitsablaufplänen
        • Komplexere Aufgabe - Formatvorlagen
        • Verschieben von Text
        • Werkzeuge
    • Gestalten
      • Menüs und Symbole bei Bildbearbeitungsprogrammen im Vergleich
      • Wichtige Techniken beim Gestalten am Computer
        • Modellierung mit AC3D
        • Modellierung mit Lego
        • Ebenen
        • Pixel- und Vektorgrafiken
      • Beispielprogramme
        • MLcad
        • 3d Bau
        • Gimp
        • Photoshop
        • Paint
        • AnkerCad
        • OpenOffice
      • Beispiele aus dem Werkunterricht
        • Baum
          • Baum, vergrößert
        • Werkzeuge
          • Werkzeuge, vergrößert
        • Neue Seite 2
        • Holzpuzzle
          • Holzpuzzle, vergrößert
        • Elektromodelle
          • Elektromodelle, vergrößert
    • Zeichnen
      • Menüs und Symbole im Vergleich
      • Beispielprogramme
        • Graphic-Works
          • Befehle
          • Raster
          • Symbole
        • CADStd
        • Qcad
        • Becker Cad
      • Schritte beim Zeichnen
        • Beispiel 1
          • Schritt 1
            • Schritt 2
              • Schritt 3
                • Schritt 4
                  • Schritt 5
                    • Schritt 6
                      • Schritt 7
                        • Schritt 8
                          • Schritt 9
                            • Schritt 10
                              • Schritt 11
                                • Schritt 12
                                  • Schritt 13
                                    • Schritt 14
                                      • Schritt 15
                                        • Schritt 16
        • Beispiel 2
          • Schritt 1
            • Schritt 2
              • Schritt 3
                • Schritt 4
                  • Schritt 5
                    • Schritt 6
                      • Schritt 7
                        • Schritt 8
                          • Neue Seite 10
        • Beispiel 3
          • Schritt 1
            • Schritt 2
              • Schritt 3
                • Schritt 4
                  • Schritt 5
        • Beispiel 4
          • Schritt 1
            • Schritt 2
              • Schritt 3
                • Schritt 4
                  • Schritt 5
                    • Schritt 6
                      • Schritt 7
                        • Schritt 8
                          • Schritt 9
                            • Schritt 10
                              • Schritt 11
                                • Schritt 12
        • Beispiel 5
          • Schritt 1
            • Schritt 2
              • Schritt 3
                • Schritt 4
                  • Schritt 5
                    • Schritt 6
      • Beispiele aus dem Werkunterricht
        • Werkstücke
          • Segler
            • vorn 1
            • vorn 2
            • hinten
            • 3d
          • Susi
            • Seitenteil
          • Teelicht
            • Arb.-blatt
            • 3d
        • Getriebemodelle
          • Handbohrapparat
          • Säge
            • Animation
          • Sperre
            • Winde
              • Ausschnitt
          • Presse
        • Elektromodelle
          • Drehrichtungsänderung
          • Drehzahländerung
            • 3d
          • Blinkanlage
            • 3d
    • Weiteres
      • Kalkulieren
        • Das Rechenblatt
          • Spaltenbreite
            • Text eingeben
              • Schriftgröße
                • Rahmen
                  • Rahmenmenü
                    • Gitter abschalten
                      • Rechentabelle
                        • Rahmen um Rechnung
                          • Anzahl und Stückpreis
                            • Funktion Summe
                              • Gesamtsumme in DM
      • Übung: Dateien und Verzeichnisse
        • Dateien und Verzeichnisse
        • 1.) Verzeichnisstruktur
          • 2.) Explorer
            • 3.) Hilfe
              • 4.) Arbeiten mit dem Computer
                • 5.) Hilfetexte
                  • 6.) Tipp
      • Tipps für Verzeichnisse
  • Download
    • Textverarbeitung
      • Download/wks2.wps
      • Download/wks2.zip
      • Download/felhtext.doc
      • Download/felhtext.zip
      • Download/liste.wps
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    • Malen
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    • Zeichnen
      • Download/ac3d-schrittf.pdf
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    • Sonstiges
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    • Programme
  • Rahmenplan informatische Grundbildung
    • Rahmenplan informatische Grundbildung 4.1
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  • Raumordnung
    • Beispiel 1
      • Lückentext
    • Kontrolle
  • Adressen
  • alma
    • Vorbemerkung
    • Maschine als Lerngegenstand
    • Unterrichtselemente
      • Thema 1
      • Thema 2
      • Thema 3
        • Merke
      • Thema 4
      • Thema 5
        • Zeitlicher Ablauf
        • Objektbereiche
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        • Arbeitsregeln
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      • Thema 7
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      • Thema 12
        • Ein Mann zu wenig
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      • Thema 13
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