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Einige Programme, die geeignet sind
 Die
hier genannten Programme legen ihre Daten als Vektorgrafik ab. Das ist der entscheidende
Vorteil gegenüber dem Paintbrush-Programm / Paint- Programm, welches mit Windows automatisch ausgeliefert
wird. Vektorgrafiken haben für das Zeichnen viele Vorteile
gegenüber Pixelgrafiken. Daher sind Programme mit Pixelgrafik
eher zum Malen und Gestalten geeignet.
Vektorgrafiken
- Sie lassen sich frei skalieren (die Größe ändern), ohne dass die Qualität der
Abbildung leidet
- Sie verbrauchen relativ wenig Speicherplatz auf der Platte (es werden Formeln, nicht die
Daten vieler einzelner Punkte gespeichert). Vor allem im Netzwerk mit nur einer
Serverfestplatte ist das wichtig.
- Veränderungen, Korrekturen oder Ergänzungen sind sehr leicht möglich, Graphic- Works
bietet sogar Layer)
Einige subjektive Erfahrungswerte
- Zu aller erst schreiben die Schüler Name und Klasse in die Zeichnung (Textoptionen
werden von allen Programmen unterstützt). Nach dem Drucken ist die Identifizierung dann
sehr leicht.
- Es wird gleich zu Beginn mit der Option "Speichern unter" nacheinander
abgespeichert. Die Kontrolle muss dringend erfolgen, der Lehrer steht daneben. Für den
Anfang ist das Speichern auf Disketten sinnvoll. Komplexe Laufwerks- und
Verzeichnismöglichkeiten im Netzwerk sind für jüngere Schüler nicht zu überschauen.
- Wird ins Tauschverzeichnis des Netzwerkes (meist Laufwerk T:\ des Netzwerkes)
abgespeichert, sollte für jeden Schüler ein eigenes Verzeichnis existieren
(siehe Verzeichnisse und entspr.
Übung).
Da die Schüler über kurz oder lang das nahezu überall vorhandene
Paint nutzen werden, scheint mir die Heranführung an elementare Vektorgrafik
besonders wichtig. Späteres Umlernen dürfte schwieriger sein, als rechtzeitiges
Neulernen. Nur auf den ersten Blick ist Paintbrush leichter zu beherrschen. Veränderungen
sind höchst aufwendig und nicht auf die Schnelle zu realisieren. Paintbrush / Paint hat nach
meiner Ansicht nichts für technische Abbildungen zu bieten und wurde auch nicht zu diesem
Zweck konzipiert.
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